Stichting Carabic & de vluchtelingen project (2015-2017)
Het bestuur van stichting Carabic houdt zich al sinds de komst van de vluchtelingen, bezig met alle problematiek rondom deze doelgroep. Wij hebben geconstateerd, dat het ontzettend belangrijk is voor de vluchtelingen, dat zij een dagbesteding hebben.
Op dit moment heeft stichting Carabic al verschillende initiatieven genomen, de vluchtelingen kunnen nu bezig zijn met muziek maken in het buurthuis, de kunstenaars zijn bezig met prachtige kunstwerken, een paar mannen hebben de Basisschool Mobiel geverfd, er is zelfs een naaiatelier op locatie Flierbosdreef opgericht en binnenkort coördineren wij een bruiloftsfeest van twee pas gehuwde vluchtelingen.
Wij hebben op 7 november 2015 samen met een groep vluchtelingen gekookt in buurthuis Bonte Kraai en dat was voor ons, maar zeker voor hun echt een verademing. Zij hebben gezellig samen gekookt en gedanst en wij konden de blijdschap ervaren. Zij hebben ook aangegeven, dat zij na twee maanden in de opvang te zitten, eindelijk weer konden ademen en even genieten van dat moment. Wij hebben tijdens het koken en dansen ook veel emotionele verhalen gehoord en veel intens verdriet gezien.
Wij zouden heel graag 4 maal per week met de vluchtelingen willen koken. Wij willen elke keer een andere groep indelen, zodat iedereen aan bod komt en onze hoofddoelen zullen zijn:
- Het initiëren, faciliteren en uitvoeren van het koken met deze doelgroep. Wij zijn er van overtuigd, dat dit noodzakelijk is en zal bijdragen aan de traumaverwerking.
- Tijdens deze kooksessies, willen wij dialogen organiseren over radicalisering, zodat deze vroegtijdig aangepakt en besproken kunnen worden.
- Los van het koken zullen wij deze vluchtelingen verbinden, versterken, ondersteunen en laten inspireren om deel te nemen aan een volwaardige maatschappelijke integratie en participatie in onze Nederlandse samenleving.
· Wij zouden dit stadsdeel overstijgend willen aanbieden, want wij willen ons niet alleen beperken tot stadsdeel Zuidoost, maar wij zullen wel in dit stadsdeel beginnen.
Bootcamp Kids project (2015)
In Amsterdam Zuidoost, met name in de wijk Holendrecht, zijn er meer dan duizend kinderen en vrouwen met overgewicht of Obesitas. Deze buurt staat daarmee in de top 10 van de Amsterdamse buurten.
Kinderen met overgewicht, willen vaak niet sporten omdat zij het niet leuk vinden, of uit schaamte. Omdat het steeds meer een dagelijks gesprek tussen de ouders van de buurt begon te worden, en je merkt dat steeds meer ouders informeren naar sport voor de jeugd en de allerkleinsten, kun je door kleine projecten al een steentje bijdragen aan de strijd tegen overgewicht. Het welzijn van het kind staat hierbij centraal.
Natuurlijk hoor je regelmatig in de kranten en op het nieuws, dat de bevolking, maar met name de jeugd steeds dikker wordt. Dit heeft grote gevolgen voor hun gezondheid en hun ontwikkeling. Gewichtstoename ontstaat door een langdurige, veelal subtiele, onevenwichtigheid in de energiebalans. De energiebalans wordt beïnvloed door een complex samenspel van zowel genetische, biologische, psychosociale als omgevingsfactoren.
Ouderbetrokkenheid stimuleren (2012- tot heden)
Ouders maken een substantieel deel uit van de maatschappij. Het is derhalve uiterst noodzakelijk dat ouders structureel onderdeel uitmaken van de maatschappelijke groepen die gezamenlijk bepalen wat goed onderwijs is. Dit betekent dat ouders zich bewust dienen te zijn van hun rol en functie binnen het onderwijs en hun rol en functie ten aanzien van de ondersteuning en begeleiding van hun kinderen tijdens de schoolloopbaan. Daarnaast dienen ouders kennis te hebben van het onderwijssysteem en structureel in staat te worden gesteld om hun kennis, ervaringen, inzichten en ideeën te ventileren in schoolverband, dit geeft hun vaak ook een voldaan gevoel en leid zo een beetje af van de situatie thuis. Een belangrijk reden voor weinig betrokkenheid van ouders bij school is omdat zij bezig zijn met hun hoofd boven water te houden.
Wij hebben in de afgelopen jaren, honderden ouders gesproken en begeleid hierin. Dit doen wij nog steeds. Kortom, het is dus ontzettend belangrijk voor een goede ontwikkeling van het kind, dat ouders en school heel nauw samenwerken. Een driehoeks verhouding.
Remedial Teaching (bijles)(2012-2014)
Remedial Teaching (bijles)(2012-2014), directe aanleiding hiervoor waren de verontrustende signalen over de kwaliteit van het onderwijs. Het is gebleken dat er een grote behoefte bestaat aan ondersteuning en begeleiding onder ouders van leerlingen in zowel het primair als het voortgezet onderwijs.
Onze Visie
Onderwijs wordt vrijwel universeel beschouwd als sleutel tot maatschappelijke vooruitgang. In de visie van heeft ieder kind recht op goed onderwijs. Wat goed onderwijs is, wordt bepaald door de samenleving. Die stelt de vraag wat leerlingen nodig hebben om in onze maatschappij te kunnen functioneren? Het antwoord op die vraag is niet altijd hetzelfde: allerlei invalshoeken, inzichten, ontwikkelingen en wisselende prioriteiten spelen een rol.
Voor Carabic komt goed onderwijs tegemoet aan de basisbehoeften van leerlingen: veiligheid, waardering, uitdagingen om te leren. Het helpt leerlingen om die dingen te leren die maatschappelijk noodzakelijk zijn naast de dingen die ze zelf willen en kunnen leren. Goed onderwijs is professioneel en bij de tijd qua inhoud, leermiddelen en werkwijzen. Goed onderwijs past bij de eigen identiteit van de school en bij de actuele stand van zaken in de onderwijskundige theorie en praktijk.
Doelgroepen
De primaire doelgroep van Carabic bestaat uit de ouders/verzorgers van kinderen in het primair onderwijs, oftewel kinderen overwegend in de leeftijdscategorie tussen 4 jaar en 12 jaar. Onze stichting heeft in die tijd 105 kinderen bediend, elke zaterdag kregen zij een uur extra rekenen en een uur taal. Tijdens deze bijlessen wordt er persoonlijke aandacht aan de groei en persoonlijke ontwikkeling van leerlingen besteed. Wij zetten ons in voor ouders en kinderen, en daarnaast adviseren wij scholen gemeente instanties daar waar nodig is. Deze unieke mix van ervaring, eerlijkheid en veelzijdigheid creëert bewustzijn bij ouders dat zij controle en invloed hebben op de opvoeding en ontwikkeling van het eigen kind.
